Deň Zeme sme odštartovali tvorivými dielňami v ŠKD
Popoludnia plné zábavy sú vždy zaručené. Deti nepotrebujú drahé hračky aby sa zabavili. Stačia im aj vrchnáčiky z PET fliaš, farebné zvyšky papierov či novín. Vysadili záhradné ruže a vyrobili krásne pozdravy do Seniorcentra. Nezabúdame na životné prostredie.

                              

         
 

Viacerí členovia kolégia si prešli ochorením, či karanténou. Na stretnutí sa nás bolo tentoraz viac, čo bolo potešujúce a posilňujúce. Po privítaní sme začali rozmýšľať, navrhovať, ale i tvoriť aktivity ku Dňu Zeme. Rozdelili sme si úlohy a stanovili týždeň na ich splnenie. Prioritne sme sa zamerali na prezentáciu Ekokódexu verejnosti.  

                                  
 

Po plnení aktivít programu Zelená škola si komunita našej školy vytvorila záväzky, ktoré sa žiaci a pracovníci školy budú snažiť dodržiavať, Ekokódex. Je to naše verejné prehlásenie postojov a hodnôt školy vo vzťahu k ochrane životného prostredia.
 

           

Ekokódex je umelecké stvárnenie hodnôt školy, ako návod k ohľaduplnému správaniu sa k životnému prostrediu. Sú to zásady, ktoré chceme aby dodržiavali žiaci, zamestnanci a priatelia školy. Každá trieda 1. stupňa pod vedením triednej učiteľky vytvorila, druhý marcový týždeň, Ekokódex. Boli sme zvedaví ako to v triedach prebiehalo, preto sme zorganizovali spoločné zoomstretnutie. Naši najmenší v úvode pripomenuli správne triedenie a ukladanie odpadu do separačných nádob . Postupne si zobrali slovo ďalšie triedy, ktoré spolužiaci ocenili potleskom. Takto sme sa oboznámili s prácou všetkých spolužiakov a spestrili vyučovací deň. Niekedy si to môžeme zopakovať .
                                                           
 

Na marcovom stretnutí Kolégia sme sa zvítali a v krátkom rozhovore sme sa dozvedeli, ako deti trávia čas počas dištančného vzdelávania. Pripomenuli sme si posledné uskutočnené aktivity z Environmentálneho akčného plánu školy / EAP/ a tiež ako sa nám daria napĺňať stanovené ciele. Diskutovali sme o priebežných výsledkoch monitoringu triedenia odpadu. Zistili sme, že treba neustále pripomínať, ako správne triediť a ukladať odpad do separačných nádob. Naše snaženie skresľuje aj fakt, že obyvatelia v susedstve školy odnášajú svoj odpad do školských nádob. Na konci stretnutia prišla reč aj na výtvarné spracovanie Ekokódexu. Dohodli sme sa, že sa do jeho tvorby zapoja triedy, ktoré sú momentálne v škole. Najčastejšie sa objavujúce hodnoty budú spracované do školského EKOKÓDEXU, ktorého umiestnenie plánujeme v exteriéri školy. Rozlúčili sme sa s vierou, že budeme úspešne pokračovať v spoločnej práci. Odhodlanie, ktoré bolo na stretnutí cítiť, je toho zárukou.