Žiaci 3. B s pani učiteľkou Doležalovou sa o svojom meste učia priamo v teréne. Z tabúľ pri HANDLOVSKÝCH IKONÁCH  vyčítali mnoho zaujímavostí. Vyskúšali si naskenovať QRkód a prepojenie na stránku mesta. Uvažovali o tom, ku ktorej ikone by sme zaviedli turistov a prečo. Prirodzene pozorovali ako sa prebúdza príroda – jarné kvietky, ale i pučiace stromy.
         

 

Aj takto môže prebiehať opakovanie geometrie doma. Ari objavila v tieni cencúľový poklad. Odhad, meranie dĺžky úsečiek = odhad, meranie dĺžky cencúľov. Aj ty môžeš napodobniť Ari alebo vymyslieť niečo iné. Fotka poteší . 
 

           
https://www.facebook.com/photo/?fbid=6241986875835202&set=pcb.6241992765834613 
 

Druhácka správa o pôde
Ako sa to začalo?
Vymodelovali sme si prasiatka z hliny - pre šťasie.

Hlina - zem - zemina - PÔDA - vrchná vrstva pod povrchom Zeme.
Pozorovali sme prácu strojov na stavenisku na našom sídlisku.
Videli sme odkryté vrstvy hlinitej pōdy.
Skúmali sme zloženie pōdy v krtincoch. Objavili sme aj plátky ílu.
Odobrali sme VZORKY pôdy z viacerých krtincov.
Jeden krtinec sa hýbal!!! Naozaj! Ale krtko sa neukázal.
Ale videli sme aspoň jeho chodbičku.
Bolo to zaujímavé bádanie. Vzorky sme použili v našich pokusoch v triednom minilaboratóriu.
Miriam Halmová, 2.B