🌿plánovali sme priebeh rovesníckych stretnutí v posledom februárovom týždni
pripomenuli sme si, že úlohou starších žiakov bude vyrobiť ekoprostriedok s mladšími žiakmi a vyčistiť podľa dohody lavice, podlahy, kľučky na dverách, skrinky, topánky atď.  aktivity sa zúčastnia kolektívy žiakov 8.B – 2.B, 6.A – 4.B, 7.A – 3.A, 6.B – 2.A, 5.B – 1.B, 7.B – 3.B
🌿prešli sme si niektoré odporúčania z poslednej hodnotiacej návštevy a diskutovali o prihlásení sa do záverečného hodnotenia
🌿premýšľali sme o priebehu Dňa otvorených dverí a zároveň sme sa dohodli ako žiaci odprezentujú na DOD prácu v programe Zelená škola nie len v téme Zelené obstarávanie
🌿v diskusii padla otázka Dňa Zeme a v spojitosti s tým rôzne témy, napríklad aj učenie vonku Wellbing v škole

•     

 

Naša škola sa zapojila do dušičkovej výzvy Zelenej školy ,,Viac lásky menej plastov 2024” Inšpirovali sme sa a podporili myšlienku ekologických Dušičiek. Žiaci spolu s pani učiteľkami a vychovávateľkami vyrobili prírodne vence,ktoré odniesli na cintorín. Tam zdobia opustené hroby,pamätník banských nešťastí i padlých vojakov.
                 
https://www.handlova.sk/data/page/handlova.sk/24294/hh_16_2024_merged.pdf

V bludisku deti hľadajú cestu k jabloni, označujú písmená v jablku , rozhodujú kde je viac alebo menej jabĺk a o koľko. Zaujímavejšia bola pre prvákov návšteva kuchynky, kde deti ochutnali nielen jablká, ale aj jablkové lievance . Hovorili sme o tom, prečo sú jablká v obchode často bez chybičky a ako je možné, že v jabĺčku zo záhradky nájdeme červíka alebo rýchlo zhnije. Na telesnej výchove sa deti zahrali na červíkov. Plazili sa, preliezali, skákali, nosili „ jablká“ a naťahovali si chrbátiky. A tak sa skončil Deň jablka v 1. A.